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Intitulé

 

Comment accompagner les personnes ou les familles qui ne sont pas demandeuses d'aide ?

 

Groupe de de soutien à la fonction d'encadrement

 

L'accueil d'enfants avec troubles du spectre autistique en IME, IMPro et SESSAD

 

La conduite des entretiens annuels d'évaluation des personnels

 

Les défis de l'éducation interculturelle

 

ITEP

 

La violence, les violences

 

La participation des personnes accompagnées, nouvel enjeu, nouvelles compétences ?

 

Prévention spécialisée, la question du sens

 

Spécificité, objectifs et moyens du SESSAD et des services ambulatoires médico-sociaux

 

La prise en compte de la sexualité, un droit pour les usagers, un devoir pour les institutions

 

Le recrutement des personnels

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fiche d'inscription

 

 

 

 

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